卓越法律人才教育培养模式与实现路径研究

《卓越法律人才教育培养模式与实现路径研究》是2015年5月知识产权出版社出版的图书,作者是单晓华、韩涛。内容简介改革开放30多年来,在依法治国方略的推

初步列入文件草案的主要任务包括:创新高校与实务部门联合培养机制;实施法律人才分类培养模式创新;加强师资队伍建设;优化课程体系、强化实践教学环节、推进教学方法改革。在培养机制方面,卓越计划的一个重点任务是创新“高校与实务部门联合培养

本书是实践的问题、理论的探讨、经验的总结,是不可多得的参考书。目录 第一篇 人才培养创新 第二篇 实践教学 第三篇 写作能力培养 第四篇 学生成长与教育评估 附录 教育部中央政法委员会关于实施卓越法律人才教育培养计划的若干意见

本书为河北大学以探索形成高等学校和法律实务部门联合培养模式为重心,着力在制定卓越法律人才培养标准、建设卓越法学师资队伍、深化法律人才教育教学模式改革、加强法学实践教学环节、构建制度保障措施方面的理论研究、改革实践、经验总结和未来

但是,我国高校法学教育的人才培养工作还存在一些亟待解决的问题,与法律实际工作的联系亟待加强,人才培养模式亟待改革,人才培养质量亟待提高。实施“卓越法律人才教育培养计划”,是提高我国法律人才培养质量的重大举措,是全面实施依法治国基本

论法学本科教育的“中南特色”以“卓越法律人才培养”为视角 视野与创新:外国法制史在卓越法律人才培养中的地位与改革 解纷专家型人才培养模式创新实验区建设的若干设想 高校知识产权人才培养中的问题研究 就业环境与法学教育改革的路径

2. 法学新兴学科课程纳入卓越法律人才培养中的思考 3. 新发展理念下法学本科生问题意识的培养 4. 论卓越法律人才的素养和能力 5. 卓越法律人才培养目标和培养模式的创新研究 6. 论我国卓越法律人才培养的法学教育模式 第三章 高

为了全面落实依法治国基本方略,贯彻落实胡锦涛总书记清华大学百年校庆重要讲话精神和教育规划纲要,深化高等法学教育教学改革,提高法律人才培养质量,教育部、中央政法委决定联合实施卓越法律人才教育培养计划,提出了意见。中文

44.E-Learning教学理念的形成及发展实践研究 45.法学专业实践教学模式的建构 46.CDIO理念下房地产专业人才培养模式研究 47.管理学院(文法学院)E-Learning实践教学平台的建设与发展 48.卓越法律人才培养目标下的法学实践教学研究 49.

法律实务部门要参与教学全过程,建立联合育人机制,创新人才培养模式,探索建立高校和实务部门人员互聘制度;鼓励参与“省级卓越计划”的实务部门与高校共同建立校外法学实践教学基地,省教育厅将联合省委政法委择优认定省级卓越法律人才示范性

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四川省卓越法律人才教育培养计划
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